Encuentro virtual se realizó el día 27 de octubre y habló sobre el valor de la escuela y educadores en la formación de valores de diversidad en la inclusión de los alumnos

Paraná, 9 de noviembre de 2021 - Demostrando la importancia de la escuela y de los profesores en acoger a los alumnos, para promover una educación más humana e inclusiva y valorando la diversidad, el Programa Klabin Sembrando Educación seleccionó como tema de su 4° live: “Escuela que acoge: currículo que humaniza” , un regalo a los profesores que tienen el día 15 de octubre una fecha exclusiva para celebrar la meritocracia de esa profesión.

Con la presencia de la escritora y contadora de cuentos, Kiara Terra y del profesor, doctor de Unicamp y experto en educación, César Nunes, el encuentro virtual discutió el desafío del regreso a las clases presenciales y mostró cómo la escuela debe ser un entorno de acogida, inclusión y oportunidades, un espacio para garantizar derechos y entender la diversidad, discutir racismo, bullying, familia, inteligencia emocional y las diferencias de aprendizaje. “Todos tenemos el derecho a la educación, una buena alimentación, integridad física, y de que seamos aceptados y valorados por lo que hay de diferente en nosotros, por la sociedad, familia y escuela”, afirmó Kiara.

Los invitados, Kiara y César, creen que la escuela es el lugar más potente para realizar los cambios necesarios e iniciativas como el Programa Klabin Sembrando Educación contribuyen para ese objetivo. “Necesitamos volver, recuperar la escuela en este momento en el cual todos perdieron. Una relación humanizada es una relación de los alumnos con sus maestros. Cuando la escuela acoge al alumno, este alumno crea vínculos con la escuela. La escuela es capaz de modificar la vida de los niños", explicó César Nunes.

Todavía sobre el papel de la acogida de la escuela, Nunes, enfatizó que el momento exige sentido común para tener claro qué debe hacerse. Como formador de profesores en el curso de Pedagogía de Unicamp, recordó que es necesario estudiar para entender la educación y la escuela y enumeró tres pasos para ser un profesor consciente de su papel: la razón para entender el momento actual de la escuela, el sentimiento y educación afectiva, y la relación de los profesores, y del equipo pedagógico con ellos mismos, para fortalecer una gestión pedagógica humana. “Es necesario que todos estén siempre juntos para buscar y fortalecer una dimensión pedagógica humanista”, completó.

En un video especial para la live, Uilson Paiva reiteró ese pensamiento. El gerente de Responsabilidad Social y Relaciones con la Comunidad de Klabin explicó la importancia del Programa Klabin Sembrando Educación en la superación de los desafíos de la educación.  “El tema de las diferencias, de la diversidad y de la diversidad de aprendizaje, todo eso se hace aún más concreto para el entorno escolar y, por ello, queremos que este proyecto, con la ayuda de todos ustedes, pueda contribuir para dar un salto de calidad en la educación de nuestro país y en la formación de nuestros jóvenes. Son objetivos que forman parte de los ODS de la ONU y de los objetivos de Klabin (KODS)”, comentó.

Para acceder a la live, haga clic en: www.youtube.com/watch?v=KretPnzRQgE&t=6752s&ab_channel=KlabinS.A.  
 

Sobre Klabin Sembrando Educación

El proyecto Klabin Sembrando Educación cumple la Política de Sostenibilidad de Klabin y está en conformidad con los Objetivos Klabin para el Desarrollo Sostenible - KODS, lanzados el 2020. Los KODS son un conjunto de metas de corto, mediano y largo plazos que priorizan las necesidades ambientales, sociales y de gobierno fundamentales para la empresa y para las urgencias globales de la sociedad y del planeta. El programa trabaja con apoyo en la mejora de la gestión de los recursos públicos destinados a la educación, con énfasis en resultados y busca el equilibrio entre gestión escolar, infraestructura, recursos y prácticas pedagógicas, con diferentes capacitaciones para los profesionales del área y es fruto de una alianza entre Klabin y las Secretarías Municipales de Educación. Actualmente, el Programa está presente en municipios en los estados de Paraná, Santa Catarina y Pernambuco.

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